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La prisa por la implementación del aprendizaje en línea, bajo el COVID-19, expone a las escuelas a los ciberataques

Mientras la pandemia de COVID-19 hace estragos, la comunidad cibernética se ha centrado, con razón, en proteger la industria de la atención de la salud de los piratas informáticos malintencionados. Pero la educación también está en peligro, ya que recientemente los estudiantes confinados a su casa, asisten a la escuela en un número récord a través de las plataformas de edtech en línea, los entornos de aprendizaje electrónico y las videoconferencias.

En un anuncio de servicio público de este mes, el Centro de Denuncias de Delitos en Internet (IC3) del FBI, advirtió que los atacantes podrían aprovechar COVID-19 apuntando cada vez más a los entornos virtuales, incluidos los utilizados por los distritos escolares.

“La rápida incorporación de la tecnología educativa (edtech) y el aprendizaje en línea podría tener implicaciones de privacidad y seguridad si la actividad en línea de los estudiantes no es monitoreada de cerca”, dice el anuncio. “… Los padres y los cuidadores deben estar al tanto de la nueva tecnología emitida a los niños que no tienen ya una base para la seguridad en línea. Es posible que los niños no reconozcan los peligros de visitar sitios web desconocidos o de comunicarse con extraños en línea”.

Con información de: SC Magazine.